В апреле наши ребята продолжали знакомиться  с первыми весенними цветами, учили стихи, пели песни, выполняли работы из цветной бумаги, рисовали акварелью самые любимые первоцветы: подснежники, пролески.

Еще мы знакомились с комнатными растениями, которых у нас довольно много. Дети имели возможность изучать строение комнатных растений наяву, ухаживать за ними, рыхлить почву, поливать и обрызгивать листья. Тем самым учились быть добрее, общаясь с природой.

На занятиях у Дарьи Олеговны дети средней группы  познакомились с новой буквой М, теперь наши ребята ищут знакомые буквы на городских вывесках.

12 апреля 2021 года, в День космонавтики, отмечается 60-летие первого полета человека в космос – советского космонавта Юрия Гагарина.

Полет Юрия Гагарина в космос на корабле «Восток-1» с космодрома «Байконур» (сегодня – территория Казахстана) состоялся 12 апреля 1961 года.

Сам полет в околоземном космическом пространстве продлился 108 минут. За это время Юрию Гагарину удалось впервые в мире облететь Землю по ее орбите.

Это очень важное событие не могло пройти не замеченным, в нашем детском саду и неделя с 5 по 9 апреля была посвящена космосу и звёздам.

Мы с детьми беседовали о космонавтах, о том, как их готовят к полёту, как там в космосе; рассуждали, есть ли жизнь на других планетах, говорили о звёздах, солнце, метеоритах и созвездиях.

Мы рисовали, лепили, конструировали, делали макет солнечной системы.

Дети нашей группы очень любят разные настоль-печатные игры, но в последнее время им особенно полюбилась игра "МЕМО". И это неудивительно!

Мемо-игра – настольная игра, суть которой заключается в поиске парных картинок. Поиск парных картинок отлично тренирует память, пространственное мышление и внимание. Некоторые варианты правил мемо-игры помогают развивать скорость и быструю реакцию. А самое главное - как и любая настольная игра, МЕМО учит общаться, дружить и весело проводить время!

Процесс овладения речью - сложный процесс, который осуществляется во всех видах детской деятельности. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) выделяет отдельную область - «Речевое развитие» - и выдвигает требования к работе воспитателя в этой направленности. Помимо разработки и проведения типовых и интегрированных речевых занятий, перед педагогом дошкольного образовательного учреждения поставлена задача в организации предметно-пространственной среды в группе. С целью развития и при необходимости корректировки речевых умений воспитанников всех возрастов оформляются несколько уголков - книжный, логопедический, театрализованный и речевой.

В марте мы в нашей группе обновили речевой центр.

Мы постарались его сделать таким, чтобы он стал одним из центров самостоятельной деятельности детей, чтобы детям было приятно и интересно изучать здесь наглядные материалы и играть. А также закреплять пройденный материал.